خرید زودپز برقی تفال
قیمت اتو بخار تفال
نمایندگی تفال در تهران
قیمت سرخ کن تفال
توتون پیپ مرغوب
قیمت انواع پیپ
خرید بک لینک
ساخت وبلاگ
قیمت تشک طبی
مرجع چرتكه
درباره من
موضوعات
    موضوعي ثبت نشده است
نويسندگان
برچسب ها
عضویت در خبرنامه
    عضویت لغو عضویت

ورود اعضا
    نام کاربری :
    پسورد :

عضویت در سایت
    نام کاربری :
    پسورد :
    تکرار پسورد:
    ایمیل :
    نام اصلی :

نويسنده :-
تاريخ: ۱۹ مرداد ۱۳۹۷ ساعت: ۰۶:۲۰:۱۷

آيا كودك ۶ ساله شما مي‌تواند محاسبات ساده رياضي را انجام دهد؟ من مطمئنم كه مي‌تواند. اما تاكنون يك كودك ۶ ساله را ديده‌ايد كه عملياتي مانند: ۹۸۵۴+۷۶۷۸+۴۷۸۶-۲۳۹۰=؟ را سريعتر از ماشين‌حساب انجام هد؟ من ديده‌ام و بله ممكن است!

چرتكه وسيله‌اي است مانند وسيله هاي دستي ديگري كه فرزند شما در مدرسه استفاده مي‌كند. اين وسيله توسط يك چيني در ۲۵۰۰ سال پيش اختراع شد و در ميان كشور‌هاي آسيايي زيادي پخش شد و مشخص شد كه يك ابزار عالي بزاي پرورش مغز مي‌باشد. چرتكه در نرم و آسان ساختن محاسبات رياضي پيچيده بدون استفاده از ماشين‌حساب، كمك مي‌كند. كودكاني كه در سنسن پايين و رشد ، يادگيري چرتكه را شروع كردند، مهارت‌هاي حيرت آوري را در منطق و ادراك كسب مي‌كنند. آنها موفقيت‌هاي دراز مدت در هر زمينه‌اي از زندگي را با توانايي تقويت‌شده‌اي از مشاهده و تمركز بدست مي‌آورند.

رياضيات ورزش مغز است. نخستين چيزي كه با شروع يك برنامه ي چرتكه محور بدست مي‌آيد، رشد سرعت و مهارت‌هاي محاسباتي ميباشد. كودكاني كه از چرتكه استفاده مي‌كنند، از حل‌كنندگان ماهر مسائل مي‌شوند. فقط ۳۰ دقيقه تمرين در روز مي‌تواند به كودك در انجام محاسبات پيچيده در كسري از ثانيه كمك كند. آلوها(ALOHA) بهترين برنامه آموزشي چرتكه، ذهن را باز مي‌كند و ظرفيت مغز را افزايش مي‌دهد.

رياضيات توانايي تفكر جانبي را ايجاد مي‌كند. آموزش چرتكه شامل هماهنگي بين دست و چشم مي‌باشد كه نيم‌كره راست مغز را تحريك مي‌كند. انجام دادن چند كار همزمان براي اين كودكان سخت نيست. كودك شما همين گونه در ورزش يا اوريگامي و يا موسيقي، درصورتيكه چرتكه را به خوبي بلد باشد، خوب عمل خواهد كرد. آنها توانايي تفكر بيرون از جعبه را نيز ياد خواهند گرفت واين كار  در نهايت آنها را خلاق‌تر مي‌كند.

آموزش چرتكه يك نگرش مثبت به رياضي ايجاد مي‌كند. با گذشت زمان كه كودكان به مدرسه راهنمايي ميرسند، بيشترشان شروع به اين فكر مي‌كنند كه رياضي آنچه كه مي‌خواستند نيست و بعد شروع به سقوط و پسروي مي‌كنند. اين واقعا مهم است كه آنها را با اعتماد و مثبت نگر نگه داريم و آموزش چرتكه مسلما به اين قضيه كمك خواهد كرد. آنها قدرت تحمل‌پذيري را ياد خواهند گرفت. تمرين هر روزه روي چرتكه، صبر را به آنها مي‌آموزد و به آنها كمك ميكند تا فردايي بهتر داشته باشند.

هر وقت يك كودك يك مسئله را به صورت ذهني حل مي‌كند، در تمركز كامل است. هر مسئله باعث ميشود كه كودك متمركز تر، تيزتر و قويتر شود. آنها شروع يه تجسم حركت مهره‌ها در ذهن مي‌كنند و در اين مرحله آنها از چرتكه به صورت دستي استفاده نمي‌كنند. با توانايي هاي عالي تنركزنهايتا آنها شروع به بكاربردن منطق رياضي در زندگي روزانه خود نيز مي‌كنند.

يادگيرندگان چرتكه مهارت‌هاي شنوايي و حافظه تصويري عالي دارند. آنها به اعداد گوش مي‌دهند، چرتكه را در ذهنشان تجسم مي‌كنند و مسئله را حل مي‌نمايند. تكرار اين روش توانايي حفظ كردن و از بر كردن قوي را در كودك ايجاد مي كند.

اگر ميخواهيد كه يك كودك نابغه داشته باشيد، هيچ‌چيز بيشتر از آموزش چرتكه، نمي‌تواند كارساز باشد. چرتكه يه راه تفريحي براي يادگيري ، و يك مهارت فوق العاده مي‌باشد . هرگروه سني مي تواند اين را بدون سختي ياد بگيرد ولي هميشه شروع كردن از سنين پايين بهتر است. اگر كودكان در طي بهتركردن مهارت‌هاي رياضي در سنين پايين تر، قوي تر شوند، آنها كم‌كم به افرادي با اعتماد به نفس بالا تبديل خواهند شد.

با افزايش محبوبيت چرتكه، ما اكنون مي‌توانيم  تعداد زيادي كودك كه از مزاياي اين ابزار بهره‌مند شدند را ببينيم. نمايش زنده از نوابغ چرتكه درك بهتري از چگونگي كمك آن به ما ميدهد. آقاي پراكاش ماراته از شهر سورات كه فرزندش به موسسه محاسبات ذهني ALOHA ميرود، مي‌گويد: "قدرت يادگيري فرزند من چند برابر شده‌است، كه اين او را آرام و متمركز كرده است". اگر ما از شر روش‌هاي روتين  رياضي خلاص شويم و آن را براي نسل جديد خود جذابتر بكنيم مي‌تواند تبديل به  يك بازي بچه ها شود. رياضي  ميتواند به اندازه هنر، جالب و زيبا باشد! يادگيري چرتكه به ما اين فرصت را ميدهد تا اين حقيقت را درك كنيم و به ما روش شناسي ميدهد كه مي‌تواند تا افق كودكانمان گسترش يابد.

منبع : http://mobtakeran.academy/

 

موضوع:
برچسب‌ها: ،

نويسنده :-
تاريخ: ۱۹ مرداد ۱۳۹۷ ساعت: ۰۶:۱۸:۰۵

اعتماد بنفس و يادگيري بهم وابسته اند. يادگيري اعتماد بنفس ما را مي سازد و آن را تقويت مي كند و ما را براي رشد در آينده و ايفاي نقش بزرگ در موفقيت آماده مي سازد.

اولين قدم براي آموزش چرتكه، شروع زودهنگام است. هر نوع يادگيري كه در سنين پايينتر شروع مي شود، مغز را تيزتر مي‌كند و در هر زمينه اي آماده مي‌سازد. به عنوان مثال اگر شما هرروز داستان‌هايي براي كودك ۲ ساله خود بخوانيد، او مهارت‌هاي زبان خود را بهتر مي‌كند و اگر اين تمرين چند سال ديگر نيز ادامه پيدا كند، شانس خيلي بالايي براي تبديل شدن به يك كتابخوان مشتاق را دارد. 

به اين ترتيب اگر ما در ساخت منطق و تيز كردن نيم كره راست ‌‌و چپ از سنين خيلي پايين كار كنيم، يك كودك در هر زمينه اي بهترين خواهد بود كه شامل تكاليف مدرسه نيز مي‌شود. بيائيد ببينيم چگونه!

حافظه تقويت شده بخش جدايي ناپذيري از تحصيلات دانشگاهي است. با هر روز تمرين اعداد روي چرتكه يك كودك شروع به تصور آن مي كند. اين در مغز حفظ مي‌شود و كودك بتدريج مسئله را بدون استفاده فيزيكي از آن حل مي كند. براي رسيدن به اين نقطه مدت‌زمان زيادي لازم است ولي وقتي آن را بدست آورد، قدرت بخاطر سپاري مغزش بيشتر از تصور ما خواهد شد. سرعت انجام دادن تكاليفي كه در مدرسه داده مي‌شود، با دقت بدست مي‌آيد. يعني اگر تكليف داده شده انجام شود ولي نه به صورت كامل، بي معني خواهد بود. كودكاني كه محاسبات ذهني روي چرتكه انجام مي‌دهند، به آزمون‌هاي زماني عادت دارند. آنها به طور معمول سوالات را مي گيرند و هميشه تلاش مي‌كنند تا در محدوده زماني تعيين شده جواب‌هاي درست و كاملي بدهند. اكنون شما نيز مي‌توانيد ميزان تمركزي را كه كودكان بايد هر روز براي انجام اين كار داشته باشند، تصور كنيد. بله آهسته و بتدريج، مغز درباره آنچه كه در لحظه در حال انجام است كاملا آموزش ديده مي‌شود. در حقيقت معلمان اغلب در مدرسه با اين مشكل دست و پنجه نرم مي‌كنند. وقتي كه جلسه شروع مي‌شود بيشتر بچه‌ها يا حواسشان پرت است و يا علاقه به موضوع ندارند. دانش‌آموزي كه محاسبه ذهني چرتكه را تمرين مي‌كند، هرگز در مدرسه با چنين مشكلي مواجه نمي‌شودو مربيان را خوشحال نگه مي‌دارد. درك مفهومي قوي از جايگذاري مقادير و ارزشها،"بايدي" براي تقويت اساس رياضي مي‌باشد. آموزش حساب بر محور چرتكه از يك وسيله دستي براي فهماندن ارزش اعداد به كودكان استفاده مي‌كند. 

همه مدارس ابتدايي اين راه موثر را تشخيص دادند و از آن حمايت مي‌كنند. تعداد زيادي از دانش‌آموزان درك روش سنتي رياضيات را كه در مدارس تدريس مي‌شد، سخت مي‌دانند. اين كودكان مي‌توانند چيزهاي زيادي از آموزش چرتكه محور كسب كنند و نهايتا به اهداف خود كه رسيدن به مدارج بالاتر است، دست يابند. براي كودكاني كه در حال حاضر در رياضي خوب هستند، اين برنامه مي‌تواند در تقويت سرعت براي عمليات پيچيده‌تر كمك كند. اگر فرزندتان بطور منظم محاسبات ذهني چرتكه را تمرين كند، يك توانايي منطقي و رياضي تقويت شده بصورت كاملا طبيعي به سراغش خواهد آمد. پس فقط ۱۵ دقيقه تمرين چرتكه در هر روز مي‌تواند كودك شما را در كلاس برجسته كند. او مطمئنا نه تنها در رياضي بلكه در فعاليتهاي ديگري مانند ورزش و يا موسيقي نيز خوب خواهد بود. اين تكنيك‌هاي چند حسي تمريني براي مدت عمر مي‌باشند و كودكان ما واقعا مي‌توانند در زمينه مورد علاقه‌شان با تمركز و اعتمادبه نفس بيشتر، برتر باشند.

منبع : http://mobtakeran.academy/

 

موضوع:
برچسب‌ها: ،

نويسنده :-
تاريخ: ۱۹ مرداد ۱۳۹۷ ساعت: ۰۶:۱۵:۵۶

تا كنون سعي كرده‌ايد بفهميد كه چرا مغز مهمترين و جالبترين بخش بدن انسان است؟ 

اينجا چند حقيقت جالب درباره مغز انسان كه حتما شما خوشتان خواهد آمد، آورده شده است.

مغز به دو قسمت تقسيم شده است: نيم كره چپ كه مسئول تفكر منطقي ، و نيم‌كره راست يا مغز آنالوگ كه بيشتر خلاق ، تخيل گرا و بصري است. ما وقتي دو نيم‌كره مغزمان با هم هماهنگ هستند، كاملا موثر كار مي كنيم. براي اين منظور نياز است كه مغز را فعال كنيم. اما سوالي كه به وجود مي‌آيد اين است كه چگونه؟ خب جواب آن يادگيري چرتكه است. 

مطالعات اخير نشان داده است يادگيري محاسبات ذهني چرتكه در پيشرفت و فعال نمودن مغز موثر است. شروع يادگيري چرتكه، هرچه از سنين پايين‌تر باشد در فعالسازي مغز كودكان مفيدتر است. كودكان در حال تمرين با چرتكه در مقايسه با كودكاني كه از محاسبات چرتكه‌اي غافلند، دقيقتر و خودجوش‌ترند.

بياييد ببينيم چگونه يادگيري چرتكه به رشد و فعالسازي مغز كمك ميكند: 

براي بهبود يا فعالسازي يك بخش يدن، ساده‌ترين چيز بيشتر كار كردن با آن بخش است. چون مغز يك ارگان داخلي است، محاسبات ذهني بهترين ورزش براي آن است. اكنون نيم‌كره راست مغز اعضاي چپ بدن و نيم كره چپ اعضاي راست بدن را كنترل ميكند. بنابراين كودكان وقتي از هر دودست براي حركت‌دادن مهره‌هاي چرتكه استفاده مي‌كنند، اين كار سلول‌هاي نيم كره چپ ونيم كره راست را باهم تحريك ميكند و در نتيجه اين باعث رشد متعادل مغز مي‌شود. در حاليكه حركت انگشتان و بلند صحبت كردن نيز با فراهم كردن محرك مناسب، منجر به فعال شدن مغز مي‌شود. مفهوم تفكر در تصاوير به دانش‌آموز كمك ميكند تا نه تنها در رياضيات بلكه در همه موضوعات بهتر عمل كند همچنين تمرين دائمي انجام جمع‌ها كه توسط مربي دوره چرتكه گفته مي‌شود، مهارت شنيداري دانش‌آموزان را نيز صيقل ميدهد.

وقتي كودكان، رياضي را از طريق چرتكه ياد مي‌گيرند، روند اجراي محاسبات كه به " محاسبات ذهني" معروف است، شامل پيامدهاي ذكر شده زير در استفاده از چرتكه مي‌باشد:

-اولا زمانيكه كودكان به مهره‌هاي چرتكه در حين محاسبه فكر مي كنند، تفكر تجسمي آنها را تقويت ميكند. 

-دوما همه داراي نعمت حافظه تصويري خوب نيستند ولي كودكان چرتكه براي داشتن چنين حافظه اي پرورش مي‌يابند. 

-سوما در كلاس هاي چرتكه كودكان براي حل مسائل محاسباتي،  با تصوركردن پرورش داده مي‌شوند بنابراين قدرت تصور آنها افزايش مي‌يابد.

كودكان عليرغم داشتن قدرت فهم خوب، بايد چيزهاي زيادي را بخاطر بسپارند و به اين منظور بايد آنها مغز خود را فعال نگه دارند. راه‌هاي مختلفي براي اينكار وجود دارد كه يادگيري چرتكه بهترين آنهاست. يادگيري چرتكه فقط به بهبود رياضيات شما كمك نميكند بلكه به فعال كردن و صيقل دادن مغز شما نيز كمك مي‌كند. استفاده از چرتكه به عنوان يك وسيله آموزشي منجر به درك بهتر و قدرت فهم بالاتري مي‌شود.

 

منبع : http://mobtakeran.academy/ 

موضوع:
برچسب‌ها: ،

نويسنده :-
تاريخ: ۵ مرداد ۱۳۹۷ ساعت: ۰۶:۰۵:۰۸

چرتكـه 
ريشه كلمه چرتكه يوناني بوده و از كلمه abax به معني تخته محاسبه گرفته شده است و بنا بر يافته‌هاي تاريخي اولين چرتكه چيني 500 سال قبل از ميلاد اختراع شده است. البته مدل پيشرفته‌تر آن يعني چرتكه‌اي كه در حال حاضر از آن استفاده مي‌كنيم از حدود 1300 سال بعد از ميلاد مسيح در كشور چين مورد استفاده قرار گرفته است.
چرتكه ابزاري است براي محاسبه چهار عمل اصلي (جمع، تفريق، ضرب و تقسيم) در رياضي و در حالت پيشرفته‌تر براي محاسبه كسر و ريشه مربع اعداد نيز مورد استفاده قرار گرفته است.
امروزه مغازه داران آسيايي براي محاسبات خود همچنان از چرتكه استفاده مي‌كنند. از جمله كشورها مي‌توان ژاپن را كه يكي از بزرگ‌ترين توليد‌كنند‌گان لوازم نوين الكترونيكي است نام برد. اولين چيزي كه توجه هر مسافر را د‌ر اين كشور به خود ‌جلب مي‌كند،‌ استفاد‌ه فروشند‌گان ژاپني از "چرتكه" است. آن‌هابه كمك چرتكه و مهارت د‌ستشان به‌ سرعت ‌و پس از چند حركت سريع و ماهرانه، قيمت كالاها را محاسبه كرده و به مشتري مي‌گويند.‌
ساختار چرتكهچرتكه استاندارد براي انجام چهار عمل اصلي رياضي مورد استفاده قرار مي‌گيرد و مي‌توان از آن براي محاسبه ريشه دوم و سوم اعداد نيز استفاده كرد. چرتكه از يك قاب (از جنس چوب و يا پلاستيك) تشكيل شده كه چندين ميله عمودي در آن جاسازي شده است. هر يك از اين ميله‌ها تعدادي مهره را نگه مي‌دارند كه با حركت مهره‌ها در جهت بالا و پايين ميله رقم‌هايي محاسبه مي‌گردد. همچنين يك ميله افقي نيز فضاي داخل قاب را به دو قسمت تقسيم مي‌كند كه به نام رديف بالا و رديف پايين ناميده مي‌شوند.
اجزاي چرتكه براي استفاده از چرتكه، آن‌را بر روي سطح صافي مانند ميز يا روي پا قرار مي‌دهند و تمام مهره‌هاي بالا و پايين را به سمت مخالف ميله افقي حركت مي‌دهند. ارزش عددي هر مهره در رديف بالا 5 و در رديف پاييني معادل 1 است. هنگامي كه مهره‌ها به سمت ميله افقي حركت داده شوند در واقع شمرده شده‌اند.
 
مزاياي يادگيري چرتكــه          
حافظه عبارتست از: توانايي ذخيره و بازيابي اطلاعات و تجارب.
مشخص شده است كه حافظه‌اي كه  در نيمكره چپ مغز وجود دارد بلند مدت نيست، اما تصويري كه درنيمكره‌راست مغز ثبت شده براي هميشه در ذهن مي‌ماند. با تحريك نيمكره‌ راست مغز از طريق حساب ذهني، و در تركيب آن با هوشياري از چشم‌ها ،گوش‌ها و دست‌ها، توانايي ذخيره وبازيابي با هم توسعه داده شده مي‌شود.
بنابراين، توانايي براي حل مسائل رياضي10رقمي تنها در چند ثانيه فقط يك موفقيت كوچك در مقايسه با آموزش واقعي ذهني است كه به منظور دست‌يابي به مهارت براي انجام محاسبات سريع انجام مي‌شود.
از جمله مزايا يادگيري چرتكه مي‌توان به موارد ذيل اشاره كرد:
* توسعه و استفاده از تمام مغز
* بهبود سرعت و دقت
* بهبود حافظه
* ارتقاء خلاقيت و تمركز
* بهبود اعتماد به نفس و در نتيجه عملكرد بهتر
* قادر ساختن دانش آموزان به حل مسائل رياضي (جمع، تفريق، ضرب و تقسيم) در زمان كوتاه
* بهبود قدرت تخيل
 
آلبرت انيشتن معتقد بود كه تصوير سازي (تخيل) از دانش مهم‌تر است، براي اينكه تصوير سازي منبع اصلي كشف دانش است.
 
ما به دو دليل پيشنهاد مي كنيم فرزند شما بايد كار باچرتكه را ياد بگيرد:
اول اينكه كار كردن با چرتكه مانند يك تفريح است. همچنين با كمي تمرين مي‌تواند دوستانش را بامهارت‌هاي محاسبهاي شگفت انگيز به وسيله محاسبه مقادير ذهني تحت تأثير قرار دهد.
دوم ، شما مي‌توانيد به فرزند خود كمك كنيد تا چيزهاي بيشتري نسبت به مهارت‌هاي رياضي بدست آورد. شما مي‌توانيد اعتماد به نفس فرزند خود را تقويت كنيد، حس موفقيت را ايجاد نماييد، تفكر بصري را ارتقاء دهيد، توانايي حل مسأله (مشكل) را افزايش دهيد،خلاقيت، تمركز و استقامت ذهني را بهبود دهيد.


 عملكرد نيمكره هاي مغز                 
مغز انسان شامل نرونهايي است كه تعداد آن‌ها به ده‌ها  ميليون مي‌رسد. اين نرون‌ها در نواحي مجراي مغز كه هر يك كاركردي تخصصي يافته دارد, انباشته شده‌اند. مغز از قسمت‌هاي متعددي ساخته شده و هشياري , از ارتباطات بين قسمت‌هاي مختلف مغز حاصل مي‌شود . مخ بزرگ‌ترين بخش مغز است و حدود 7/8 وزن مغز را به خود اختصاص داده است. مخ شامل دو نيمكره‌مي‌باشد كه از نظر شكل شبيه به هم هستند. تا مدت‌ها به نظر مي‌رسيد كه اين دو نيمكره‌ از جهت سازماندهي و كاركرد يكسانند اما با مطالعاتي كه دانشمندان انجام داده‌اند به اين نتيجه رسيده‌اند كه هر نيمكره‌ مغز ويژگي خاص خود را دارد.
 
ويژگي‌هاي نيمكره‌ راست مغز :  
* سمت چپ بدن را هدايت مي‌كند.                 
 * مركز درك تصاوير و مقررات است.
 
* درك رنگ و لحن صدا در اين قسمت است                              
* قدرت تشخيص چهره‌ها را دارد.
* قدرت حل معما را دارد.                                             
 * تخيل و خواب در اين ناحيه است.
* قدرت خلاقيت و كشف كردن دارد                                         
 * ويژگي‌هاي زنانه دارد.
* ورزش و حركات موزون بدن در اين ناحيه است.                     
* استعداد موسيقي در اين قسمت است.
* حس لامسه و درك اشياء به صورت سه بعدي در اين قسمت است.        
*جهت يابي توسط اين قسمت مغز صورت مي‌گيرد.
* با هنرهاي نقاشي و طراحي سروكار دارد.                                
* مركز احساسات و عشق و دوست داشتن ديگران است.
* ادراكات آن كل نگراست.                                                      
 * قدرت نظم و طبقه بندي ندارد.
* قدرت درك رياضيات و فلسفه را ندارد.                                 
* مهارت مديريت را بلد نمي‌باشد.
* خلاقيت و ذوق هنري دارد.
موانع پرورش نيمكره‌ راست:  
  افكاري كه مانع رشد و تكامل نيمكره‌ راست مي‌شوند عبارتند از:
* من بايد هميشه جدي باشم                                                           
 * حق اشتباه كردن ندارم.
* من بايد عاقلانه عمل كنم و گرنه ....                                              
* كاري كه انجام مي‌دهم بايد خوشايند ديگران باشد.
* اگر از نتيجه‌ي كاري مطمئن نيستم نبايد انجام دهم.                       
* هميشه دنبال رو آدم‌هاي موفق باشم و شيوه‌ي عمل آن‌ها را تقليد كنم.
* بر اين باور باشم كه آدم موفق كسي است كه در انجام كارها هميشه ساده‌ترين و كوتاه‌ترين راه را برود.
 
راه‌هاي تقويت نيمكره‌ راست:* به مسائل به صورت كلي نگاه كنيد نه جزئي .                                    
 * سؤال‌هاي اگر و يا آنگاه را بپرسيد و پاسخ‌هاي متفاوت پيدا كنيد.
* به خود مجال خيال بافي و فكرهاي تخيلي بدهيد.                             
  * از گردش در طبيعت لذت ببريد و به اصوات و رايحه‌ها توجه كنيد.
* بازي‌هاي فكري داشته باشيد.                                                        
   * يادگيري را هميشه با كشيدن شكل و طرح انجام دهيد.
* نقاشي و طراحي را بياموزيد.                                                           
   * رمان بخوانيد و داستان را به شكل تصوير در ذهن مرور كنيد.
* بيشتر نگاه و مشاهده كنيد تا اينكه فقط گوش فرا دهيد .                  
  * تصوير آرزوهاي خود را در آينده ببينيد.
* به دنبال ارتباطات بين افراد و اشياء و موضوعات باشيد.                    
  * بچه‌گانه فكر كنيد و حس زيبا شناسي خود را تقويت كنيد.
* در تحقيقات و كارها , قدرت ريسك داشته باشيد.                            
  * در رساندن مطلب به ديگران يا درس خواندن از مثال يا استعاره استفاده كنيد.
* ديگران را دوست بداريد , احترام بگذاريد و تشكر كنيد.
 
ويژگي‌هاي نيمكره‌ چپ مغز :           * قسمت راست بدن را كنترل مي‌كند.                                                 
 * رياضيات و فلسفه را دوست دارد.
* نظم و طبقه بندي كردن را دوست دارد.                                             
* هميشه منطقي و تحليل گر با كارها برخورد مي‌كند.
* با تنوع در زندگي مخالف است.                                                     
* مركز بهخاطر سپردن كلمات و اعداد است.
* مركز حرف زدن و دستور زبان و ترتيب كلمات است.                        
* ويژگي مردانه دارد.
* با جزئيات سرو كار دارد. از انتقاد ديگران هراسان است.                    
* پردازش اطلاعات وطبقه بندي را به عهده دارد. عجول است و حوصله ندارد.
* هر چيز را فقط با حرف زدن توضيح مي‌دهد و قدرت توضيح مطالب با مثال و شكل را ندارد 
* قدرت تخيل ندارد.
* استعداد موسيقي و نقاشي ندارد.                                                         
* قدرت خلاقيت و كشف ندارد.
موانع پرورش نيمكره‌ چپ :       
* داشتن عقايد و باورهاي زير مانع از پرورش نيمكره‌ چپ مي‌شود
* نظم داشتن در زندگي به معناي محدوديت است(آزادي يعني نداشتن چارچوب)                                                             
* رياضيات و اين‌گونه دروس خسته كننده است و من به هر زحمتي  شده نبايد با آن‌ها روبرو شوم.               
* توجه به جزئيات , تلف كردن وقت است.
* نوشتن مطالب در زمان مطالعه , وقت گير است و مرا خسته مي‌كند.
 
راه‌هاي تقويت نيمكره‌ چپ:* جدول حل كنيد                                                                 
* كارهاي هر روز را با جزئيات مشخص يادداشت كنيد و برنامه ريزي داشته باشيد.
* زمان مطالعه و درس خواندن , خلاصه برداري كنيد.             
* سعي كنيد هنگام گوش دادن , مطالب را به حافظه بسپاريد.
* افكار منطقي را تقويت كنيد                                                
* براي انجام كارها آن‌ها را به مراحل كوچك‌تر تقسيم كنيد و مرحله به مرحله كارها را انجام دهيد.
* مطالعات رياضيات و فلسفه را جزو برنامه‌هاي خود قرار دهيد.          
* بازي شطرنج و پازل را تمرين كنيد.
* مهارت‌هاي مديريتي را بياموزيد                                        
* در طبيعت براي لذت بردن بيشتر از حس شنوايي استفاده كنيد.
* سخنوري و كنفرانس دادن را تمرين كنيد.
     
 يادآوري                                                                  
به دلايل زير نمي‌توان كاركرد هر نيمكره‌ مغز را بهصورت جداگانه و بدون ارتباط با يكديگر در نظر گرفت:
1 - عدم تقارن نيمكره‌ ها مطلق نيست بلكه يك امر درجه‌اي است.
2 - نواحي مختلفي در مغز هست كه بايد فعاليتشان در هم ادغام شود.
3 - هيچ دليل ديگري در دست نيست كه چرا مغز اين‌گونه بايد تكامل يافته باشد.
4 - فراموش نكنيم كه انسان داراي يك مغز باشكوه دو قسمتي است كه هر يك از آن‌ها فعاليت تخصصي خود را دارند.
   سخن آخر :     


علاقه روز افزون دانش روانشناسي به مطالعه كاركرد نيمكره‌ هاي مغز توسط پارادايم (الگو) جديدي بنام نوروفيزيولوژي در حال گسترش است.
دونالدهب , يكي از خلاق‌ترينروان‌شناسان معاصر است كه در اين زمينه تحقيقات فراواني انجام داده .
از جمله كارهاي وي :
بررسي عملكرد نرون‌ها و سيناپسها و چگونگي تأثير آن‌ها بر يادگيري
شرطي شدن
برانگيختگي
محروميت
ترس و هيجانات است.

موضوع:
برچسب‌ها: چرتكه،

[ ۱ ]